En 2015, des familles, sensibles à la qualité de l'éducation de leurs enfants, s'unissent pour donner naissance à l'École des Sarments, une « école privée protestante » à Chenôve, dans la métropole dijonnaise. À l'origine de cette initiative, une aspiration de :
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Retrouver une école fondée sur l'éthique chrétienne
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Conserver les valeurs familiales de base tout en gardant une pédagogie moderne
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Reconnaître le caractère unique de chaque enfant dans sa totalité, intégrant les dimensions sociale et spirituelle.
L'école est initiée par l'Association Familiale Protestante de Chenôve (AFPC) membre de l'UDAF de la Côte-d'or.
NOTRE HISTOIRE
Notre vision de l'enfant
Nous reconnaissons l'enfant dans sa globalité et l'aidons à chercher et à découvrir ses dons et talents personnels.
Unique
Relation avec soi même
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L’enfant est un être unique, caractérisé par sa personnalité, son caractère propre et portant des dons spécifiques qu’il doit découvrir et travailler.
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Social
Relation avec les autres
L’enfant est un être social qui doit comprendre son impact envers autrui et qui doit donc apprendre le savoir vivre en communauté.
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Moral
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Relation avec le sens moral
L’enfant est un être moral qui développe un ensemble de valeurs, principes, et normes qui guident ses actions et décisions
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Notre vision de l'éducation
Un partenariat famille-école
Les premiers éducateurs des enfants sont leurs parents. Le corps enseignant est là pour instruire et continuer l'éducation. D’une certaine manière, il s’agit là d’une coéducation entre les parents et les enseignants. L’école est là pour préparer les enfants à leur vie future pour vivre en société, mais aussi pour développer les savoir-être et savoir-faire.
Une éducation moderne et adaptative
Les matières enseignées et l’approche pédagogique prennent en compte les enjeux d’actualité, notamment l’écologie et l’égalité entre tous. L’équipe éducative a à cœur d’écouter et de respecter la parole de l’enfant, ainsi que de l’aider à trouver sa place dans un monde en perpétuelle évolution.
Un respect du rythme de chacun(e)
Chacun sa vitesse ! Personne n’apprend ni ne comprend au même rythme ni de la même manière. Les effectifs réduits – moins de 8 élèves par groupe – et les classes multi-niveaux permettent aux élèves d’échanger, de s’approprier les connaissances et d'entretenir le désir d'apprendre. Ainsi, chacun peut progresser à sa vitesse.
L'école s'engage dans une démarche de discrétion et de confidentialité.
La pédagogie
Programme de l'Éducation Nationale
À l'École des Sarments, nous suivons le programme de l'Éducation Nationale, assurant une base solide pour nos élèves. En les préparant méthodiquement, nous les équipons des compétences nécessaires pour une transition réussie vers le collège, favorisant ainsi leur succès éducatif continu.
Contenus : lecture, écriture, maîtrise de la langue française, structuration de la pensée mathématique, histoire, géographie, sciences, construction d'une culture biblique qui apporte un éclairage à la vision que l'élève a du monde.
Développement : habiletés intellectuelles, manuelles, créatives, artistiques, sportives, sociales...
L'excellence académique
Notre pédagogie s'inspire de diverses méthodes, dont Access, Singapour et Montessori. En personnalisant l'enseignement selon les besoins de chaque élève, nous favorisons l'éveil de la curiosité intellectuelle et du désir d'apprendre. Cette approche diversifiée vise à développer des compétences académiques solides tout en encourageant la créativité et l'autonomie intellectuelle.
Le projet éducatif vise à :
Croire
Reconnaître le potentiel de chaque enfant
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Impliquer
Aider et accompagner l'enfant
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Adapter
Adaptation de la pédagogie et du rythme de l'enfant
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Ses points forts :
Proximité,
Affirmation
Favoriser la confiance en soi, la persévérance dans la progression
Petites classes,
Grands projets
Favoriser les porteurs de projets et les initiatives
Multi-niveau,
Meilleurs résultats
Favoriser l'entraide, l'apprentissage autonome, la participation et la curiosité
Nos missions
Au delà de former les enfants dans leur éducation et de les mener à intégrer le collège, nous les préparons également à :
1
Être affermis
dans leur identité
Aider les enfants dans leur affirmation de soi et dans le travail de leur caractère.
2
Être des citoyens
de demain
Former les enfants à la vie de demain par l’engagement, l'épanouissement et le respect.
3
Être acteurs
de leur vie
Enseigner l’importance des décisions et leur donner la capacité à faire leurs propres choix.
4
Être ouverts
aux mondes
Encourager l’exploration, l’apprentissage et la contribution à un monde en évolution.